ХАРЬКОВСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ

ЦЕНТР РАЗВИТИЯ МАЛОГО БИЗНЕСА

13-я Международная междисциплинарная научно-практическая школа-конференция "Современные проблемы науки и образования"

г. Одесса, 26 апреля – 5 мая 2013 г.

Украинская Ассоциация "Женщины в науке и образовании", Харьковский национальный университет им. В.Н. Каразина, Харьковский национальный технический университет «ХПИ», Национальный научный центр «Институт виноградарства и виноделия им. В.Е. Таирова», Одесский национальный университет им. И.И. Мечникова, Институт проблем рынка и экономико-экологических исследований НАНУ выступают инициаторами 13-й Международной междисциплинарной научно-практической школы-конференции "Современные проблемы науки и образования" с целью объединения интеллектуального потенциала ученых, преподавателей, предпринимателей, промышленников и общественных деятелей для решения современных проблем науки и образования, решения проблем их интеграции и развития, усиления их роли в процессах демократизации общества.

Рабочие языки конференции – украинский, русский, английский.

Конференция зарегистрирована как международная. Свидетельство УкрИНТЭИ №3 от 09 января 2013 г.

В рамках конференции планируются cекции:

• Современные проблемы науки:
  • методология и история науки и техники;
  • фундаментальные и прикладные исследования в области математики и естественных наук;
  • теоретические и прикладные исследования в области управления;
  • исследования в области технических наук; проблемы интеграции научных исследований, техники, производства;
  • исследования в области экономических наук; информационная экономика; экономика международных отношений;
  • исследование в области социологических и политических наук;
  • география, геология;
  • экология и охрана окружающей среды;
  • исследования в области биологии, медицины и фармакологии;
  • аграрные науки и биотехнологии на современном этапе; проблемы виноградарства и виноделия;
  • юридические науки на современном этапе;
  • исследования в области курортологии, рекреации и туризма;
  • особенности развития гуманитарных наук, искусствоведения и краеведения;
  • информационное обеспечение и бенчмаркинг научных исследований.
• Современные проблемы образования:
  • интеграция знаний и модернизация образования;
  • оптимизация содержания и структуры системы образования; национальная рамка квалификаций;
  • уровень знаний и проблемы доступности качественного образования; мониторинг современного образования
  • инновационные технологии в образовании;
  • проблемы когнитивности и многоуровневости в образовании;
  • методическое и техническое обеспечение учебного процесса;
  • организация научной работы студентов и школьников;
  • проблемы кадрового обеспечения системы образования;
  • международное партнёрство и национальные программы развития образования; академическая мобильность; специфика обучения иностранных студентов;
  • социализация детей и молодежи; проблемы внешкольного образования;
  • социальная защита субъектов образовательного процесса;
  • региональные особенности в образовании;
  • инклюзивное образование.
• Проблемы междисциплинарных исследований и системный анализ:
  • системный анализ, синергетика;
  • нанонауки и нанотехнологии;
  • инновации, коммерциализация научных исследований; оценка эффективности научных исследований, защита интеллектуальной собственности; проблемы интеграции науки и образования в процессе формирования и реализации стратегии развития территории;
  • проблемы создания единых научно-образовательных комплексов;
  • нормативно-правовые аспекты новых форм сотрудничества научных, образовательных и промышленных организаций.
• Компьютерные науки и информационно-коммуникационные технологии:
  • искусственный интеллект и робототехника;
  • моделирование и прогнозирование в науке и технике;
  • диагностика и системы поддержки принятия решений;
  • системы мониторинга;
  • медико-психологические аспекты использования компьютерных технологий в науке и образовании;
  • INTERNET-технологии в науке, образовании и просвещении; глобально-коммуникационные сети.
• Проблемы просветительской деятельности:
  • вопросы популяризации достижений науки;
  • роль личности в науке, образовании и просвещении; научные школы;
  • проблемы библиотек, архивов и музеев как основы просветительской деятельности и самообразования;
  • популяризация знаний о культуре и истории своего края – основа патриотического воспитания;
  • роль СМИ в решении проблем просвещения;
  • проблемы формирования валеологической, экологической и правовой культуры.
• Проблемы семьи, материнства и детства на современном этапе.
• Роль общественных организаций в решении проблем науки и образования.
• Круглые столы:
  • гендерный аспект в науке и образовании;
  • проблемы и перспективы развития науки в условиях глобализации;
  • конкурентоспособность науки и меры по её повышению;
  • стратегия и тактика развития образования; законодательное регулирование науки и образования;
  • проблемы цивилизационного выбора;
  • наследие В.И.Вернадского и современность.